Virus informáticos

Edición No. 8

A quién no se le a dañado una computadora por causa de estos virus? O han perdido tan valiosa información nada mas por meter una memoria USB infectada, o bien le ha llegado un correo de dudosa procedencia y el mismo contenía uno de estos maliciosos software. Este problema se ha ido expandiendo a largo del tiempo, cada vez los complican más para que se puedan infiltrar en su computadora y dañar al usuario; pero a medida que avanzan los nuevos virus, igual los antivirus, que son los programas encargados de eliminarlos, se están actualizando para evitar estos ataques.

Todo esto empezó nada más como un juego, para los 4 programadores podría decirse que no tenían idea de lo que pudieran haber ocasionado en un futuro. Tal juego consistía en ocupar la memoria RAM del oponente en el menor tiempo posible, algo que comúnmente pasa con los virus. Los creadores del juego eran H. Douglas Mellory, Robert Morris, Victor Vysottsky y Ken Thompson en el año 1984. Después de este hecho ocurrido se empezó a crear y luego expandir los llamados virus informáticos, que hay desde muy simples que sólo se dedican a presentar mensajes en pantalla y algunos, otros mucho más complejos que intentan ocultar su presencia y atacar en el momento justo.

Con forme fueron creciendo los distintos virus hubo la necesidad de clasificarlos, agruparlos en los que mas se asemejan según sus funciones, dentro de los que más se destacan se encuentran:

     Caballo de Troya:

Se esconden dentro del código de archivos ejecutables y no ejecutables pasando inadvertidos por los controles de muchos antivirus. En este caso, no es capaz de infectar otros archivos o soportes, y sólo se ejecuta una vez, aunque es suficiente, en la mayoría de las ocasiones, para causar su efecto destructivo.

Su objetivo será el de robar las contraseñas que el usuario tenga en sus archivos o las contraseñas para el acceso a redes, incluyendo a Internet. Después de que el virus obtenga la contraseña que deseaba, la enviará por correo electrónico a la dirección que tenga registrada como la de la persona que lo envió a realizar esa tarea. Hoy en día se usan estos métodos para el robo de contraseñas para el acceso a Internet de usuarios hogareños. Un caballo de Troya que infecta la red de una empresa representa un gran riesgo para la seguridad, ya que está facilitando enormemente el acceso de los intrusos. Muchos caballos de Troya utilizados para espionaje industrial están programados para autodestruirse una vez que cumplan el objetivo para el que fueron programados, destruyendo toda la evidencia.

     Camaleones

Son una variedad de similar a los Caballos de Troya, pero actúan como otros programas comerciales, en los que el usuario confía, mientras que en realidad están haciendo algún tipo de daño. Cuando están correctamente programados, los camaleones pueden realizar todas las funciones de los programas legítimos a los que sustituyen (actúan como programas de demostración de productos, los cuales son simulaciones de programas reales). Un software camaleón podría, por ejemplo, emular un programa de acceso a sistemas remotos (rlogin, telnet) realizando todas las acciones que ellos realizan, pero como tarea adicional (y oculta a los usuarios) va almacenando en algún archivo los diferentes logins y passwords para que posteriormente puedan ser recuperados y utilizados ilegalmente por el creador del virus camaleón.

     Gusano o Worm:

Los gusanos son programas que se replican a sí mismos de sistema a sistema sin utilizar un archivo para hacerlo. En esto se diferencian de los virus, que necesitan extenderse mediante un archivo infectado. Un gusano informático es un programa independiente capaz de distribuir copias de sí mismo a otros sistemas informáticos (normalmente a través de conexiones de red). Su objetivo es simplemente el de autoreplicarse y no el de causar daños. Introducen caracteres basura en pantalla, documentos y archivos de trabajo. Aprovechan los agujeros de seguridad de programas de correo electrónico para infectar los ordenadores.

No necesitan la ejecución de un programa independiente para ser activados, sino que ingresan e infectan el ordenador simplemente visualizando un mail, hasta que desborda la RAM, siendo ésta su única acción maligna.

     Conejos

Los conejos o reproductores se reproducen de forma constante una vez que son ejecutados hasta agotar totalmente (con su descendencia) el espacio de disco o memoria del sistema.

 La única función de este tipo de virus es crear clones y ejecutarlos para que ellos hagan lo mismo. El propósito es agotar los recursos del sistema, especialmente en un entorno multiusuario interconectado, hasta el punto de que el sistema principal no puede continuar con el procesamiento normal.

     Bombas lógicas

Fuente: virusinformatico.net

Una bomba lógica es un programa informático que se instala en un ordenador y permanece oculto hasta cumplirse una o más condiciones preprogramadas para entonces ejecutar una acción. A diferencia de un virus, una bomba lógica jamás se reproduce por sí sola. Ejemplos de condiciones predeterminadas son: día de la semana concreto, hora concreta, pulsación de una tecla o una secuencia de teclas concreta. Y ejemplos de acciones que pueden realizar son: borrar la información del disco duro, mostrar un mensaje en la pantalla, reproducir una canción o enviar un correo electrónico.

Fuentes:

http://www.monografias.com/trabajos5/virusinf/virusinf.shtml

http://www.cafeonline.com.mx/virus/tipos-virus.html

Contaminacion

La contaminación es algo que nos viene persiguiendo desde tiempo atrás hasta nuestros días, siempre ha estado ahí, pero no tan notable como lo ah sido ahora. Este factor ha sido tema de gran discusión para grandes empresas que quieren darle solución,  porque como todos sabemos nos estamos acabando el mundo, todos sus recursos naturales.
En México igual, no es un tema que desconozcamos del todo, pero si estamos mal informados de cómo cuidar el medio en que vivimos, a continuación una gráfica de los principales contaminantes en México.

Según datos de la SEMARNAT, un estudio hecho en el 2008 sobre la situación del medio ambiente en México, la generación de contaminantes atmosféricos es mayor en el Estado de México, Veracruz, Jalisco y el Distrito Federal, con un promedio de entre 6.4% y 9.4% de las emisiones por actividades humanas nacionales. En contraste, Baja California Sur, Quintana Roo, Nayarit, Tlaxcala y Aguascalientes emitieron menos de 1% del total nacional.





Algunas soluciones:

Soluciones para la contaminación del agua:
Para poder solucionar éste problema, se necesitan aplicar varias “normas”; entre las cuáles están:

·         Los gobiernos de los países afectados deberían investigar las áreas que presentan el problema con mayor gravedad, de manera que se tenga ubicado el sitio y el problema para agilizar la solución de los mismos.

·         Se deben promulgar leyes para la protección y conservación de áreas que pudieran ser, o son afectadas.

o        Se debe participar la existencia de las leyes de protección del ambiente a la sociedad, de manera que ésta colabore constantemente con la preservación de las áreas decretadas, y la limpieza de áreas ya afectadas.

o        Por ultimo, se debe implementar el uso de plantas purificadoras de agua, no solo por parte del gobierno, sino también por parte de las empresas privadas que utilicen el agua como recurso fundamental en su producción.

Soluciones para la degradación y destrucción de los suelos:

Para poder disminuir la degradación de los suelos, basta con controlar de

Una manera más cuidadosa la explotación de los mismos, y esto es posible mediante la implementación de las siguientes medidas:

o        Limitación de los usos de los suelos según sus capacidades.

o        Prohibición de prácticas que deterioren los suelos (deforestaciones, incendios, quemas, etc.)

o        Aplicación del método de rotación de cultivos.

o        Limitación en el uso de biocidas y fertilizantes.

o        Reglamentación del riego.

o        Selección de áreas para administrarlas mediante regímenes especiales; parques nacionales, monumentos naturales, santuarios, etc.

Soluciones para la contaminación del aire:

Actualmente existe en todos los países industriales una política bastante efectiva, la cual exige a los estados aplicar una serie de medidas con el objeto de controlar la contaminación del aire; para ello se requiere:

o        Crear leyes acerca de la contaminación atmosférica.

o        Verificar que las fuentes productoras de contaminación atmosférica cumplan con las leyes establecidas.

o        Diseñar programas de investigación que permitan llegar a criterios claros, en cuanto a la prevención y control de la contaminación del aire.

o        Instalación de equipos apropiados para controlar la fuente generadora de contaminación.

o        Sustitución o modificación de los sistemas que producen contaminación.

o        Control médico-empresarial.

o        Zonificación de las áreas residenciales y de tránsito, con la finalidad de mantener a las personas alejadas de las fuentes de contaminación.

o        Instalación de sistemas de ventilación mecánica para el control de gases tóxicos.

o        Se están haciendo investigaciones para crear un método que elimine el anhídrido sulfuroso de los gases de combustión para generar gases “limpios”.

o        Dentro de la contaminación del aire, pudiéramos incluir las lluvias ácidas y el efecto invernadero, los cuales pudieran prevenirse mediante la disminución de la quema de combustibles fósiles, empleando otras formas de energía, reduciendo la tala y la quema de árboles e incrementando la reforestación.

Fuente: 

http://html.rincondelvago.com/evaluacion-de-impacto-ambiental_1.html

Educación virtual

Edición No. 6 

Esta nueva modalidad de estudio se ha ido popularizando a medida que pasa el tiempo, ya que facilita el individuo que quiere seguir estudiando, pero que por algún motivo no puede ir alguna institución, el estudiar pero a distancia, ya sea desde su casa o fuera de esta sin un profesor que se encuentre presente como lo es en la escuela normalmente.

La educación en línea también se hace apoyo con la utilización de herramientas informáticas como lo es el correo electrónico, ya sea Hotmail o el Gmail; páginas Web o de consulta a modo de educación; foros de discusión o bien blogs; y mensajería instantánea, para intercambiar ideas de una forma más rápida y poder continuar con el aprendizaje, ya sea con la ayuda de Messenger o Skype por mencionar algunos.

Facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que se han ido implementando en las escuelas para actualizar a los estudiantes con estos procesos y de la misma forma facilitándoles con trabajos que les pudiesen encargar.

Por ello, cada vez  es preciso diseñar nuevos escenarios y acciones educativas, modernizándose a como va pasando el tiempo, es decir, proponer una educación específica para el entorno cibernético. Aunque el derecho a la educación universal sólo se ha logrado plenamente en algunos países, o en pocas instituciones motivo por el cual hay que seguir desarrollando acciones de alfabetización y educación en el  entorno real.

El 38,7% de las instituciones de educación superior mexicanas presentan ofertas de e-learning en sus programas académicos, mientras que el 53.3% prevé incorporar esta modalidad en el corto plazo. En tanto, apenas el 8% descarta adoptar soluciones de e-learning. Así lo reveló un estudio difundido durante el mes de septiembre por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

De entre las universidades mexicanas que se encuentran en este plan de la educación on-line o e-learning son:

Públicas

Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD)

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Universidad Tecnológica de la Mixteca (UTM)

Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato (UNIDEG)

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG)

Universidad de Guadalajara (UDGVIRTUAL)

Universidad Veracruzana Virtual (UV)

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMICH)

Universidad Autónoma de la Laguna (UAL)

Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMOR)

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT)

Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)

Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)

Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED)

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH)

Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX)

Universidad Autónoma de Yucatán (UADY)

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Instituto Tecnológico de Aguascalientes

Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON)

Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD)

Centro Virtual en Administración Pública (CEVAP)

Instituto Nacional de Salud Pública (INSP)

Privadas

Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey (TECVIRTUAL)

Universidad Stratford

Centro Universitario José Vasconcelos (CUJV)

Univ. de Educación a Distancia de América Latina (UNEDAL)

Universidad Mexicana de Educación a Distancia (UMED)

Universidad Virtual Anáhuac (UVA)

Universidad La Salle (ULSA)

Universidad de las Américas Puebla (UDLAP)

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP)

Universidad Virtual Hispánica de México (UVHM)

EDUCANET Universidad Virtual

Universidad Siglo XXI (UNISO)

Universidad Fray Luca Paccioli (UFLP)

Universidad Abierta de Tlaxcala

Universidad Atenas Veracruzana (UAV)

Universidad Tecnológica Baden Powell (UTBP)

Universidad Génesis

Universidad Marista de Guadalajara (UMG)

Universidad Americana de Medicinas Alternativas

Universidad Da Vinci

Universidad Aztlán (UA)

Instituto de Estudios Universitarios (IEU)

Centro Universitario Patria (CUP)

Centro Universitario Español (CUE)

SEAS Estudios Superiores Abiertos

Fuente

http://www.altillo.com/universidades/universidades_mexol.asp

http://giani2008.wordpress.com/2008/06/21/educacion-virtual/

http://www.elearningamericalatina.com/edicion/octubre1/it_5.php

 

Qué redes sociales conoces??

Edición No. 5 


El fenómeno de las redes sociales a llegado a nuestros días y esto para la comunicación y la sociedad ha sido muy útil para cuando se tiene que compartir información, noticias de ultima hora o simplemente cuando sales de la escuela  y pasan años sin ver a una persona y derepente te la encuentras; por esos casos te facilita la convivencia.

Desde la aparición de la primera red social por el año 2001 y 2002 aproximadamente empezaron a lanzarse las redes sociales, hasta nuestros días se conocen alrededor de 198 sitios de red social alrededor del mundo y cada uno de acuerdo con sus respectivos gustos, y día con día se le están buscando mejoras e implementos para encontrar la mejor manera de sacarle el provecho al recurso o bien una forma mas fácil de compartir información.

Las primeras redes sociales, podrían decirse las pioneras en este fenómeno fueron: Friendster, Tribe y Myspace en el 2003; y un año más tarde Google saca Orkut.

De aquí parten a todas las demás redes,  entre las más destacadas en este año están:

- Facebook. Dando inicio en el 2004, primero fue una red que solo tenían acceso los alumnos de Harvard University, pero después fue para todo el mundo; hasta mayo del 2011 ya tiene mas de 600 millones de usuarios.

- Twitter. Aunque esta red fue lanzada en el 2006 ya cuenta con 200 millones de usuarios hasta el 8 de julio de 2010.

- Youtube. Comprado por Google hace unos años, es la apuesta más grande que hacen las empresas para promocionar sus servicios, obteniendo un alto índice de éxito.

- MySpace. Servicio de red social poseído por Specific Media LLC y la estrella de pop Justin Timberlake. Myspace fué lanzado en agosto del 2003 y su base se encuentra en Beverly Hills, California.

- Tuenti. El sitio está enfocado principalmente a la población española, ya que solo se puede acceder por invitación, y aunque no lleva mucho tiempo, desde noviembre del 2006, Tuenti tiene más de 12 millones de usuarios a fecha de octubre de 2011.

- Google +. Pronunciado y a veces escrito Google Plus, a veces abreviado como G+, es un servicio operado por Google Inc. El servicio lanzado el 28 de junio de 2011 y a pesar del tiempo que lleva de lanzamiento a reunido a más de 43 millones de usuarios.

- Hi5. Fundada por Ramu Yalamanchi en junio de 2003 y al finalizar el año 2007 tiene 70 millones de usuarios registrados y la mayoria de ellos de América Latina. Catalogada como uno de los 40 sitios más visitados en todo el mundo.

- Sonico. Se considera la red social de Latinoamérica, ya que Brasil cuenta con el primero lugar en usuarios registrados y México en el segundo; el total de usuarios hasta marzo del 2011 tiene 51, 311,806.

- Tagged. Fundada a mediados del 2004 por los empresarios Greg Tseng y Johann Schleier Smith, ambos graduados de la Universidad de Harvard, en Julio del 2008, el sitio web afirmo tener más de 70 millones de usuarios registrados.

- Orkut. No es una red social demasiado conocida por los países de habla hispana, sin embargo en países como Brasil, India o Estados unidos es bastante conocida, en especial en los entornos universitarios.

- Netlog. Desde julio del 2003 esta red social de origen Belga especialmente focalizado en la juventud de Europa y América Latina, hasta septiembre del año 2010 tiene más de 70 millones de miembros registrados.

- Badoo. Creado en 2006 a Octubre 3 de 2011 lleva 127, 356, 554 usuarios registrados; tiene un sistema de búsqueda de usuarios por ubicación geográfica y la finalidad del sitio es encontrar amigos o pareja.

Mapa de algunas redes sociales en el mundo

Anexo con todas las redes sociales aquí